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秘書 - 活動公告 | 2013-08-10 13:21:47

報名期限
即日起至民國 102 年 9 月 9 日止,採取郵寄報名,以郵戳為憑。

活動主旨
為提升我國電視產業製播水準,強化高畫質數位影音製作之能力,以促進電視產業發展。

活動目標
配合政府推動於103年達成國內電視全面數位化政策,舉辦本活動以提供高畫質數位影音製作之專業技術及實作課程,提升高畫質電視影音創作人才基本能力,有效整合軟硬體資源,帶動電視產業發展。

培訓人數
每類別20 名,總計200名。

培訓對象
產學合作組:即將畢業的傳播相關學系之應屆畢業生、傳播相關學系在學大四生、尚未就業人士。

從業人員組:目前正從事或曾從事傳播、戲劇、設計、財務及法律等至少1年之相關領域之在職人員。

培訓日期
102 年 9 月 27( 五 ) 日至 10 月 6 日 ( 日 )

培訓地點
台北市為主,如:師範大學、世新大學教室,以及其他專業教室,詳情將在「課程說明會」上與學員敘述說明。

課程內容

本課程內容包括除熱門課程攝影、剪輯、燈光、音效還新增影視新產業課程

電視工程:強調數位化與高畫質影音的工程與製作,透過理論與實務課程設計,加深在工程與製作方面專業技術的精進

美術製景以美術觀點來看舞台裝置、服裝造型、佈景呈現,邀請多位藝術學院專家親臨授課

財務智財協助中小型業者公司營運、投融資、貸款規劃與執行能力,培育國內影視產業財務管理人才及智慧財產權之規範

國外專業媒體概況與節目製作等領先的專業知識、成功經驗分享和技術實作等,課程組別如下

產學合作組:攝影組、燈光組、音效組、剪接組。

從業人員組:高畫質攝影組、高畫質燈光組、高畫質音效組、置景與道具組、美術與服裝組、財務融通管理組。

招生辦法

報名需求:報名者需備齊以下資料,一式三份。

1 報名表(見本簡章附件)

2 附兩吋證件照片

3 身份證正反影印本

4 培訓計劃書(內含履歷表,並需說明過去學業或職場背景及特殊表現、目前或未來目標從事領域、若有相關作品集請附電子檔DVD光碟)。

5 產學合作組以相關傳播學院科系在學證明、今年畢業證書或退伍證明。

6 一年以上之攝影師、技術導播 、剪輯師、燈光師、音效師、道具師等相關技術類從業人員工作證明一份

7 單位推薦函

收件辦法

以郵寄方式,於截止期限寄至:台北市光復南路 116  7  3 樓,註明「 102 年度電視節目製作人才培訓計畫專案小組收」。

甄選辦法:甄選活動將分為兩階段進行。

1. 第一階段:資料審核

2. 第二階段:面試

3. 面試地點:華視文化公司 (台北市光復南路11673)

4. 評分標準:

評分項目

 

分數 比例

專業程度

由評審針對不同組別報名者,提出該領域專業問題,藉此了解報名者的專業程度是否符合本培訓案之需求。

50 

專業背景與本案之切合度

評審將針對報名者申請時提出之履歷與相關附件進行審核,並現場提問。

30 

參訓動機

與面試時了解報名者之參訓動機,進行評分。

20 

預定面試日期:

 12  (  ) ,公布面試名單,承辦單位將主動以行動電話、簡訊通知,請您務必保持開機狀態。

 15  (  ) ,面試。

 18  (  ) ,公布錄取名單於最新消息。

錄取人數:

產學合作組

  • 燈光組:正取 20 人,候補 5
  • 攝影組:正取 20 人,候補 5
  • 音效組:正取 20 人,候補 5
  • 剪接組:正取 20 人,候補 5

從業人員組

  • 高畫質燈光組:正取 20 人,候補 5
  • 高畫質攝影組:正取 20 人,候補 5
  • 高畫質音效組:正取 20 人,候補 5
  • 置景與道具組:正取 20 人,候補 5
  • 美術與服裝組:正取 20 人,候補 5
  • 財務融通管理組:正取 20 人,候補 5

課程簡介

  1. 產學合作課程

  從通識課程承接下來的系列專業訓練中,為輔導青年學子進入職場,培養大傳產業新血,利用寒暑假或假日到校外影視節目相關產業實習,必需經過實習輔導講師考核通過,並給予證明,本系列課程以四種專業作區分(即:攝影師、剪輯師、燈光師、音效師,作為交叉培訓的一個課程設計基礎, 使學員得以透過實務操作將自學校習得之理論或基礎技術銜接,提升就業競爭力。

  1. 從業人員組-技術課程

  因應高畫質8K時代來臨,影視節目質感全面提升,節目製作應以精緻化與細膩化為目標,包括高畫質攝影、高畫質燈光、音效、製景與道具、美術設計與服裝造型等5類製作實務,意即,課程設計轉以「場域」的概念為基,在將相關的專業學員適時的插入、或導出課程,以混合班次達到時間運用的最佳效率。一如:在攝影棚內的課程可能可以由攝影師、燈光師、音效師一同受訓,但燈光師在之後也有各自獨立的專業燈光訓練課程,以應不同場合打燈的需要。又如,在講解專業剪輯概念的時候,音效師也安排一併加入,但在專業剪輯軟體培訓的時候,這兩群人將被導出,參與其他課程。換言之,一個節目的製作,是整體的,個別授課加強專業部分,但是需要整合,這樣的安排,儘管在課程設計上較為複雜,但是就學員的角度來看,乃是一個最節省時間成本、同時也最能達到課程專業化的培訓目標。

  1. 從業人員組-財務融通與管理類課程

  放眼望去,台灣電視節目以不如以往,許多製作公司逐漸經營困難,意味著國內影視產業較缺乏財務管理人才,為協助提升中小型業者公司營運、投融資、貸款等規劃與執行能力本系列課程以六種專業作區分財務管理、中小企業投融資、信保基金貸款、無形資產管理、稅務與會計管理,分成三階段,理論與實務講授、診斷實作、輔導實作等,強化輔導改善功力除了基礎的知識以及理論、相關注意的規範。安排電視台參觀與實際個案財管診斷訓練,接著會以輔導的方式,讓學員們實務並落實。

 

 

 

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